贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀(ya ),我要怎么称呼你?
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间(jiān )的事情,他看见前面不远处(chù )的一家川菜馆,提议:去吃那家?
你使唤我还挺顺口(kǒu )。迟砚放下笔,嘴上(shàng )抱怨,行动却不带耽误的。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不(bú )紧不慢地说,再来几次我估(gū )计能产生免疫了,你加把劲。
贺勤听完,松了一口气, 转头对教导主任解释(shì ):主任, 误会一场, 他们没有早(zǎo )恋。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完(wán )就放他们走?
孟行悠(yōu )自我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班(bān )长你还差点火候。
景宝一言(yán )不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
离晚自习上课还不到半小时,想吃(chī )点好的时间上来不及,孟行(háng )悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队(duì )不太多的煎饼果子当(dāng )晚饭。
请收藏我们的网站:www.023jsf.comCopyright © 2009-2025