孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些(xiē )乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛(kǎn )可不低,班长你还差点火(huǒ )候。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道(dào ):这里太近了,看不出来,你快去讲台上看看。
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先(xiān )生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听(tīng )听这话,多酷多有范,打死我我都说不出(chū )来。
听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍手,走(zǒu )到门后靠墙站着。
景宝在场,这个小朋友(yǒu )浑身上下都充满了神秘感(gǎn ),孟行悠什么都不知道,现在这个情况也(yě )不好问什么,她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。
听见自(zì )己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头(tóu )涌起一种说不清道不明的(de )感觉。
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