孟行悠每次听(tīng )到这种官腔就(jiù )无语,碍于贺勤面子没有呛声。
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不(bú )了防备感,他(tā )试着跟她对话:那你哥哥叫什么
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便(biàn )回答:说得对(duì )。
孟行悠摇头:不吃了,这个阿姨加料好耿直,我今晚不会饿。
两个人僵持(chí )了快一分钟,景宝见哥哥软硬不吃,不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
两个人有(yǒu )说有笑回到宿(xiǔ )舍,刚到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说话,听起来人还不少。
孟行悠喝了(le )一口豆浆,温(wēn )度刚刚好,不烫嘴,想到一茬,抬头问迟砚:要是我喝不加糖的怎么办?
都(dōu )可以,我不挑(tiāo )食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等我洗个手。
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较(jiào )劲。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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